黄修平谈聋人身份认同：科技与真我，如何抉择？

电影

香港电影《看我今天怎么说》由黄修平执导，讲述了从小患有听力障碍的素恩努力融入社会，成为精算师的故事。在成为人工耳蜗大使后，素恩逐渐认同自己作为聋人的身份。黄修平导演在接受采访时透露，他对聋人群体在一定程度上拒绝使用助听科技感到意外，这背后关乎深刻的身份认同问题。

聋人对助听科技的态度

黄修平导演表示，五年前一部短片剧本中，聋人角色在潜水时用手语交流的情节让他对聋人文化产生了浓厚兴趣。他了解到，即使科技能够让聋人立刻变成健听人，他们也未必会选择。这种观点触及了聋人的身份认同，促使他拍摄一部关于聋人文化与身份认同的电影。黄修平希望通过作品引发大众反思，在融入世界与保持真我之间，是否存在冲突，又该如何选择。

创作过程与聋人群体的交流

为了拍摄《看我今天怎么说》，黄修平导演进行了大量的资料搜集，深入了解聋人群体、文化与身份。他不仅关注香港本地的情况，还与国外的聋人交流，例如芬兰的聋人嘻哈歌手和舞者。他还参加了聋人朋友的游船活动，并将这一情节融入电影中。疫情期间，教学工作转为线上，让黄修平有更多时间阅读相关书籍、拜访聋人家里，并到他们洗车工作的停车场实地考察。在接触聋人群体时，大多数人都对电影的制作持积极态度，但也提出了要求，希望主角中有聋人参与。尽管黄修平起初有些担忧，但他最终认为，既然要拍摄一部关于聋人身份议题的电影，就应该承担相应的使命感与责任。

幕后团队与“禁手语”问题

在《看我今天怎么说》的拍摄过程中，剧组特意设置了手语副导演及手语指导的岗位。海鸟老师与胡历恩担任手语指导，文伯伯担任手语副导演，为聋人演员在演绎手语对白方面提供了莫大的帮助。电影还触及了香港教育制度禁止聋人学生打手语的问题。黄修平导演表示，这种情况由来已久，自19世纪末以来，国际聋人教育组织便约定俗成地认为聋人应该接受口语教育，远离手语。直到2010年，国际聋人教育组织才发表声明公开道歉，承认过去的方针错误，应该尊重所有聋人，允许他们以自己认为适合的方式沟通。

相关背景介绍

*   **黄修平**：香港电影导演，代表作有《狂舞派》等。

*   **钟雪莹**：香港演员，在《看我今天怎么说》中饰演女主角素恩。

*   **游学修**：香港演员，在《看我今天怎么说》中饰演子信。
*   **吴祉昊**：新晋聋人演员，在《看我今天怎么说》中饰演男主角Alan吴昊伦。
*   **《香港01》**：香港新闻媒体。
*   **袁绮雯（阿Yam）**：香港戏剧导师、演员。
香港电影《看我今天怎么说》由黄修平执导，讲述了从小患有听力障碍的素恩努力融入社会，成为精算师的故事。在成为人工耳蜗大使后，素恩逐渐认同自己作为聋人的身份。黄修平导演在接受采访时透露，他对聋人群体在一定程度上拒绝使用助听科技感到意外，这背后关乎深刻的身份认同问题。
黄修平导演表示，五年前一部短片剧本中，聋人角色在潜水时用手语交流的情节让他对聋人文化产生了浓厚兴趣。他了解到，即使科技能够让聋人立刻变成健听人，他们也未必会选择。这种观点触及了聋人的身份认同，促使他拍摄一部关于聋人文化与身份认同的电影。黄修平希望通过作品引发大众反思，在融入世界与保持真我之间，是否存在冲突，又该如何选择。
为了拍摄《看我今天怎么说》，黄修平导演进行了大量的资料搜集，深入了解聋人群体、文化与身份。他不仅关注香港本地的情况，还与芬兰的聋人嘻哈歌手和舞者等外国聋人交流。他还参加了聋人朋友的游船活动，并将这一情节融入电影中。疫情期间，教学工作转为线上，让黄修平有更多时间阅读相关书籍、拜访聋人家里，并到他们洗车工作的停车场实地考察。在接触聋人群体时，大多数人都对电影的制作持积极态度，但也提出了要求，希望主角中有聋人参与。尽管黄修平起初有些担忧，但他最终认为，既然要拍摄一部关于聋人身份议题的电影，就应该承担相应的使命感与责任。
在《看我今天怎么说》的拍摄过程中，剧组特意设置了手语副导演及手语指导的岗位。海鸟老师与胡历恩担任手语指导，文伯伯担任手语副导演，为聋人演员在演绎手语对白方面提供了莫大的帮助。电影还触及了香港教育制度禁止聋人学生打手语的问题。黄修平导演表示，这种情况由来已久，自19世纪末以来，国际聋人教育组织便约定俗成地认为聋人应该接受口语教育，远离手语。直到2010年，国际聋人教育组织才发表声明公开道歉，承认过去的方针错误，应该尊重所有聋人，允许他们以自己认为适合的方式沟通。